Notícia

ABERTURA DOS JOGOS EDUCACIONAIS 2009

Por CBTM

03/03/2009 13h30


Serão abertos no dia 11 de março, em Goiânia, no Ginásio Rio Vermelho, os jogos educacionais da Rede Municipal de Educação 2009.

 

A solenidade de abertura prevê desfile dos atletas participantes e acendimento da tocha olímpica, além de apresentações circenses e de dança.

 

No ano passado cerca de 50 mil educandos da Rede Municipal de Educação participaram dos jogos.

 

A expectativa é reunir, na edição deste ano, mais de 60 mil alunos. O término dos jogos está previsto para o mês de novembro.

 

Jogos

O objetivo dos jogos educacionais é alcançar a inclusão social e cultural dos alunos da Rede Municipal de Educação por meio de atividades esportivas que busquem a integração e a conscientização para uma vida mais saudável.

 

Os jogos são realizados em forma de festivais, sem caráter meramente competitivo, contemplando diversas modalidades como brinquedos e brincadeiras tradicionais, atletismo, voleibol, futsal, queimada, Tênis de Mesa, oficina de xadrez e trilhas educacionais.

 

Este ano, outras atividades integram o cronograma dos jogos, entre  elas, basquete, handebol, atletismo e  trilhas  ecológicas para  as  crianças  da educação infantil. Todos os atletas receberão medalhas de participação.

 

Os alunos das escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil participam nas unidades educacionais, onde disputam as preliminares e nos torneios e festivais, das modalidades esportivas.

 

Histórico

A realização de um torneio esportivo anual na Rede Municipal de Educação foi instituída oficialmente por meio da Lei de nº 7.209, de 24 de junho de 1993.

 

A partir de então ficou instituída no calendário oficial da Rede Municipal de Educação a realização das Olimpíadas Escolares da Semana da Pátria (OESP).

 

De lá para cá, o torneio recebeu novos nomes e passou por diversas alterações e ampliações e hoje é um dos maiores eventos da Secretaria Municipal de Educação.

 

Mobilização de grande número de alunos, promoção das habilidades naturais, aumento da autoestima e maior integração entre todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

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